KI und Bias

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Für Lehrkräfte

So bringst du das Thema in eine Stunde: mit Raumcode am Handy, ohne Konto, ohne Namen.

So startest du: Raum öffnen, ein Spiel wählen, den Code an die Tafel schreiben. Die Klasse geht am Handy auf bias.coxilab.de/mit und gibt ihn ein. Antworten bleiben verdeckt, bis du aufdeckst. Zu jeder Runde gibt es eine Auflösung und eine Gesprächsfrage, die nur du siehst.

Welches Spiel passt?

Bias-Detektiv (15 Min.)Quiz zu echten Fällen. Gut als Einstieg, weil Raten Neugier weckt.
Woher kommt’s? (10 Min.)Fälle den Stufen der Entstehungskette zuordnen. Gut nach dem Detektiv.
Wer entscheidet? (15 Min.)Meinungsrunde, hier gibt es keine richtige Antwort. Gut für Diskussion.
Europa-Baukasten (10 Min.)Sechs Entscheidungen zu einem europäischen Modell. Gut als Abschluss.

Eine Stunde mit Chatbot-Test

  1. Vermutung (5 Min.). Die Klasse schreibt auf: Ist ein Chatbot neutral? Ja, nein, kommt darauf an. Per Handzeichen oder Handzeichen abstimmen.
  2. Paartest (15 Min.). Zweier-Teams stellen demselben Modell zwei fast gleiche Aufgaben und ändern genau eine Sache. Dann vergleichen sie.
  3. Modellvergleich (10 Min.). Dieselbe heikle Frage an zwei verschiedene Modelle, möglichst aus verschiedenen Ländern.
  4. Auswerten (10 Min.). Was ist aufgefallen? Wie könnte man es messen? Wer sollte das prüfen?
  5. Abschluss (5 Min.). Die Vermutung vom Anfang noch einmal abstimmen. Hat sich etwas verändert?

Ideen für Paartests

Datenschutz in einem Satz

Keine Namen, keine Konten, keine Freitexte. Ein Raum speichert nur Code, zufällige Geräte-IDs und die gewählten Antworten und verschwindet nach 24 Stunden. Die ganze Erklärung steht im Datenschutz.

Wichtig für die Auswertung

Passende Werkzeuge: Dilemma für Wertefragen, das KI-Berufs-Puzzle für die Frage, was KI im Beruf übernehmen sollte, und Reward Rover, um zu sehen, wie ein System durch Belohnung lernt und warum die Belohnung alles prägt.

Dazu passt